蘭州服裝廠(chǎng)教師節帶給我們校服的回憶

  十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，今天教師節，給所有的老師說(shuō)一聲，辛苦了！節日快樂(lè )！一個(gè)默默付出辛勤的崗位，為國家培養出一批批優(yōu)秀的人才！老師一個(gè)偉大的職業(yè)。提起老師，就想到學(xué)生，學(xué)校，校服一連串的青春回憶涌上心頭，那些年穿著(zhù)校服傳真的我們，同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)是那么的美好。

  校服詮釋著(zhù)一所學(xué)校的辦學(xué)理念和價(jià)值觀(guān)正確，而且美觀(guān)、有特色，適合穿著(zhù)，在接下來(lái)的兩三代人的共同堅守下，學(xué)校的榮譽(yù)成就、大事件小故事、校友、各處的老照片自然都會(huì )為這套校服做注腳，相信慢慢就能鑄就一種校服文化。而一套有深厚文化的校服，它必然能夠通過(guò)暗示、約束的力量，對穿著(zhù)者形成良好的影響，這也是一種文化育人的力量。

  校服的出現，在培養學(xué)生的團隊精神，強化學(xué)生的整體形象，增強集體榮譽(yù)感上起到了主要作用。校服的款式方便舒適，可以隨時(shí)鍛煉。運動(dòng)校服一般是棉織物，具有吸濕性、保濕性、耐熱性和衛生性的特點(diǎn)，穿著(zhù)更加健康安心。運動(dòng)校服更能夠展現學(xué)生精神抖擻、活力飛揚的一面。

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